这所幼儿园用绿茵场“破题”幼小衔接
这所幼儿园用绿茵场“破题”幼小衔接
这所幼儿园用绿茵场“破题”幼小衔接荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇(qíyīxuán) 通讯员林立)六一儿童节前夕,武汉市江岸区珞珈山街幼儿园携手湖北省体育传统足球(zúqiú)特色学校堤角小学,共同启动“绿茵成长礼——幼小榫合联盟计划”足球嘉年华。活动以“幼小衔接”为核心(héxīn),通过“资源共享、师资联动、协同育人”模式,将足球运动与品德教育(jiàoyù)、艺术创作、社会交往深度融合(rónghé),为区域(qūyù)教育协同发展提供“江岸样本”。
开幕式(kāimùshì)上(shàng),双方签署《足球教育合作共建协议》,互赠定制球衣并结为“足球梦想共同体”。
堤角小学教练团队将小学体育中的“团队协作”“规则(guīzé)意识”转化为(wèi)幼儿趣味游戏。如“运球(yùnqiú)接力赛”“情景防守赛”,让(ràng)孩子们在奔跑中感受集体力量,在游戏中自然(zìrán)过渡至小学体育文化。堤角小学校长表示:“我们希望以足球为桥梁,打破学段壁垒,让孩子们在快乐中实现从‘玩足球’到‘懂足球’再到‘爱足球’的成长。”
小学教师的深度参与成为活动亮点。美术教师通过云端(yúnduān)平台与幼儿实时互动,指导(zhǐdǎo)DIY足球勋章、创意球衣制作,从色彩搭配到环保理念进行专业(zhuānyè)点评,吸引家长参与线上互动。
趣味足球赛中,小学队与幼儿园萌娃共同参与限时运球、团队射门等互动(hùdòng)竞技,启蒙体育素养。家长志愿者化身“秩序守护者”“成长记录员”,社区代表与家长同场竞技,家校社三位一体(sānwèiyītǐ)联合(liánhé)育人。
从创意签到区的(de)足球彩绘,到啦啦队(laladuì)活力表演;从亲子手工足球徽章制作,到巨型足球“机关挑战赛”,孩子们(men)在多元活动中释放热情、收获成长。
珞珈山街幼儿园(yòuéryuán)负责人表示:“足球不仅是载体,更是纽带。我们通过游戏化设计,让孩子们在(zài)奔跑中学会坚持(jiānchí),在协作中理解团队,在失败中培养韧性,这正是幼小衔接的深刻内涵。”未来,幼儿园、小学双方(shuāngfāng)将深化(shēnhuà)合作,打造“15分钟教育生态圈”,让足球成为连接教育、家庭与社区的桥梁,实现“以体育(tǐyù)人,以球润心,共筑未来”。


荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇(qíyīxuán) 通讯员林立)六一儿童节前夕,武汉市江岸区珞珈山街幼儿园携手湖北省体育传统足球(zúqiú)特色学校堤角小学,共同启动“绿茵成长礼——幼小榫合联盟计划”足球嘉年华。活动以“幼小衔接”为核心(héxīn),通过“资源共享、师资联动、协同育人”模式,将足球运动与品德教育(jiàoyù)、艺术创作、社会交往深度融合(rónghé),为区域(qūyù)教育协同发展提供“江岸样本”。
开幕式(kāimùshì)上(shàng),双方签署《足球教育合作共建协议》,互赠定制球衣并结为“足球梦想共同体”。
堤角小学教练团队将小学体育中的“团队协作”“规则(guīzé)意识”转化为(wèi)幼儿趣味游戏。如“运球(yùnqiú)接力赛”“情景防守赛”,让(ràng)孩子们在奔跑中感受集体力量,在游戏中自然(zìrán)过渡至小学体育文化。堤角小学校长表示:“我们希望以足球为桥梁,打破学段壁垒,让孩子们在快乐中实现从‘玩足球’到‘懂足球’再到‘爱足球’的成长。”
小学教师的深度参与成为活动亮点。美术教师通过云端(yúnduān)平台与幼儿实时互动,指导(zhǐdǎo)DIY足球勋章、创意球衣制作,从色彩搭配到环保理念进行专业(zhuānyè)点评,吸引家长参与线上互动。
趣味足球赛中,小学队与幼儿园萌娃共同参与限时运球、团队射门等互动(hùdòng)竞技,启蒙体育素养。家长志愿者化身“秩序守护者”“成长记录员”,社区代表与家长同场竞技,家校社三位一体(sānwèiyītǐ)联合(liánhé)育人。
从创意签到区的(de)足球彩绘,到啦啦队(laladuì)活力表演;从亲子手工足球徽章制作,到巨型足球“机关挑战赛”,孩子们(men)在多元活动中释放热情、收获成长。
珞珈山街幼儿园(yòuéryuán)负责人表示:“足球不仅是载体,更是纽带。我们通过游戏化设计,让孩子们在(zài)奔跑中学会坚持(jiānchí),在协作中理解团队,在失败中培养韧性,这正是幼小衔接的深刻内涵。”未来,幼儿园、小学双方(shuāngfāng)将深化(shēnhuà)合作,打造“15分钟教育生态圈”,让足球成为连接教育、家庭与社区的桥梁,实现“以体育(tǐyù)人,以球润心,共筑未来”。







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